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掌控環境

來源:未知時間:2018-05-14 14:59 瀏覽次數:130

        我在一個大禮堂教“機器人導論”這門課。那個能容納400人的禮堂內零零散散地坐了90個學生,而且絕大多數學生坐在比較靠后的位置。我在前幾周上課時要求他們下次聽課盡量靠前坐,但他們無動于衷。這門課每周上3次,每次50分鐘,我下課后常感到精疲力竭。
        于是我帶了一卷黃色的路障警戒帶,上面印有“請勿靠近”的黑色大字。我在課前半小時來到禮堂,用警戒帶封鎖了后半個屋子。學生們進入禮堂后,全都自動坐到了靠前的位置,而且他們更傾向于坐最前面的幾排。誰會愿意坐在風險未知的警戒區域周圍呢?
        那堂課,學生們坐得離我很近,我極易傳授知識并得到反饋,他們也很容易與我互動。我拉了兩周的警戒帶,當學生們習慣了新座位后,我就沒有必要再封鎖后半個屋子了。
        這件事已經過去很久了,但我仍然印象深刻。我很高興自己主動掌控了物理環境,而不是僅僅依靠毅力和忍耐挨過這勞神耗力的十周。
        如果你要主持一場會議,或者做一次成功的演講,那么請認真考慮每個人的位置;如果你在開會或聽講座時感到無聊想要離開,請挪到前排位置試試。我們身處的物理位置相當重要,它對我們的感受所產生的影響遠遠超過我們的想象。  (伯納德·羅斯
《讓達成目標成為習慣》)

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